Начался юбилейный год нашей школы. Нет человека, который бы не учился в школе. Проходит время, по-разному складывается жизнь, но воспоминания о школьных годах остаются с нами навсегда. Остаются знания, исполненные мечты и не все реализованные планы, полученные уроки и усвоенные жизненные принципы. И над всем этим остается память о людях, которые были рядом в годы обучения и общение с которыми не прекратилось после школы.

При подготовке раздела были использованы материалы муниципального архива, архива районной газеты "Маяк", личных дел педагогов, школьного архива, учителей школы, ветеранов педагогического труда Николая Васильевича Рыбалова, Сергея Филипповича Горбачева (книга "Краткий очерк истории МОУ "Любинская СОШ №2" 1966-2011 гг.").

Есть педагоги, чья преданность своему предмету и ученикам стала эталоном профессионализма. Один из таких профессионалов - Аксёнова Валентина Николаевна, учитель математики, отдавшая нашей школе более двух десятилетий своей жизни.

Валентина Николаевна родилась в 1944 году. После окончания школы она твёрдо решила связать свою жизнь с педагогикой и поступила в Омский педагогический институт. Получив диплом, она набиралась опыта, и в 1973 году её профессиональный путь привёл  в Любинскую школу №2, где с 1977 по 2000 год она преподавала математику.

Валентина Николаевна была Учителем с большой буквы — глубоким знатоком своего предмета. Она не просто преподавала математику, а умела научить ей каждого ребёнка, делая сложные темы понятными и доступными. Её уроки были образцом ясности, логики и структуры.

Спокойная, серьёзная и собранная, Валентина Николаевна создавала в классе особую атмосферу уважительной дисциплины и рабочего порядка. На её уроках царила тишина, сосредоточенность и жажда познания. Этот порядок был не самоцелью, а условием для глубокого и вдумчивого изучения «царицы наук».

Многие годы Валентина Николаевна была классным руководителем. За внешней сдержанностью скрывалось большое сердце педагога, который искренне заботился о своих учениках, относился к ним с пониманием и терпением, переживая за их успехи и трудности.

Её профессиональные качества и безупречная репутация вызывали глубокое уважение коллег. Валентина Николаевна была надёжным товарищем, чьё мнение и опыт всегда ценились в педагогическом коллективе.

Сегодня мы с благодарностью вспоминаем Валентину Николаевну Аксёнову как педагога, который привил не одному поколению учеников любовь к точности, логике и красоте математической мысли. Её вклад в образование и воспитание детей навсегда останется в истории нашей школы.

Коллектив Любинской школы №2 хранит добрую память об Аксёновой Валентине Николаевне и желает ей здоровья и благополучия.

От Слова на школьной доске — к слову в музейной экспозиции.

Учитель, чья жизнь стала мостом между образованием, культурой и краеведением.

История школы — это не только даты и события, но прежде всего — люди, которые определяют её дух и задают высоту. Таким человеком-эпохой для Любинской школы №2 стала Любовь Михайловна Антоненко, бессменный директор на протяжении 20 лет, чья многогранная личность вышла далеко за рамки школьного кабинета.

Под руководством Любови Михайловны школа не просто работала — она развивалась, становилась центром знаний и культуры для всего посёлка. Её управленческий талант, требовательность и глубокое понимание педагогики позволили создать крепкий, творческий коллектив и поддерживать высокий уровень образования. Эти 20 лет — целая глава в летописи школы, написанная её волей, умом и заботой. В основе её директорской работы всегда лежала любовь к Слову. Как педагог-словесник, Любовь Михайловна открывала ученикам не просто правила грамматики, а всю красоту и мощь родного языка, глубину литературных произведений. Её уроки воспитывали мыслящих, чувствующих и грамотных людей. Сама будучи человеком с безупречной речью, глубокими знаниями и тонким юмором, она является  эталоном для коллег и учеников.

Её педагогический и управленческий дар гармонично сочетался с яркой творческой натурой. Любовь Михайловна — автор поэтических строк, в которых отразилась её лиричность и любовь к жизни. А её артистизм много лет находил выход на сцене районного театра, где она, без сомнения, вдохновляла зрителей своей игрой.

Закономерным продолжением её служения образованию и культуре стало назначение на пост директора Любинского краеведческого музея. Здесь её организаторские способности, краеведческий интерес и просветительский пыл нашли новое, масштабное применение. Под её руководством музей стал не просто хранилищем экспонатов, а живым культурным центром, ведущим большую исследовательскую и воспитательную работу.

Любинская школа №2 гордится тем, что её историю на протяжении двух десятилетий писала такая яркая и разносторонняя личность. Любовь Михайловна заложила прочные традиции, а её вклад в развитие образования и культуры района невозможно переоценить.

Любовь Михайловна Антоненко — уникальный пример синтеза талантов: сильного руководителя, вдумчивого педагога, творческой личности и увлеченного человека. Её жизнь — это путь постоянного служения, где любовь к слову, истории и людям создала целостную и впечатляющую картину подлинного служения родной земле.

Некоторые страницы нашей истории наполнены особым светом и теплом. Одна из них связана с именем Боровиковой Екатерины Готлибовны, учителя начальных классов, чья доброта и преданность профессии оставили яркий след в душах её учеников.

Екатерина Готлибовна - наша землячка и выпускница. Она родилась в 1958 году в деревне Тарлык Любинского района, училась и успешно окончила Любинскую школу №2. Её первыми учителями были Зинаида Дмитриевна Дмитрюк и Галина Васильевна Любушкина, благодаря им она и поступила в педагогическое училище. В 1983 году она вернулась в родные стены, но уже в новом качестве - учителя начальных классов, и посвятила этой работе почти два десятилетия, вплоть до 2002 года.

Екатерину Готлибовну все помнят как необычайно позитивного, доброго и отзывчивого человека. Её класс был наполнен атмосферой принятия и искренней заботы. Она относилась к каждому ребёнку с огромной теплотой, видя в нём прежде всего личность. Для своих учеников она была не просто первой учительницей, а настоящей школьной мамой, которая мягко и терпеливо открывала им дверь в мир знаний, поддерживала и вдохновляла.

Её профессиональные качества и душевная щедрость вызывали искреннее уважение коллег. В педагогическом коллективе Екатерина Готлибовна была человеком, на которого всегда можно было положиться, чьё доброе слово и оптимизм помогали в работе.

Сегодня Екатерина Готлибовна проживает в Германии, но память о ней продолжает жить в стенах родной школы и в сердцах её многочисленных учеников, которые с благодарностью вспоминают свои первые школьные годы, озарённые улыбкой и мудростью своего первого учителя.

Коллектив Любинской СОШ №2 с теплотой вспоминает Екатерину Готлибовну Боровикову и желает ей крепкого здоровья, благополучия и радости, где бы она ни находилась.

Педагог, поисковик, летописец солдатской судьбы. Его уроки мужества длятся всю жизнь.

В каждой школе есть Учителя с большой буквы. Те, чьи имена выпускники произносят с особой теплотой спустя много лет. Те, чей предмет был не просто школьной дисциплиной, а живой, трепетной связью с прошлым. Таким учителем для многих поколений учеников Любинской школы №2 был Валентин Павлович Букреев.

Учитель, которого любили. Валентин Павлович многие годы преподавал историю. Но его уроки выходили далеко за рамки учебника. Он умел оживить прошлое, сделать его близким и понятным. Его искренняя увлеченность, глубокое уважение к истории страны и к каждому своему ученику создавали в классе особую атмосферу доверия и совместного поиска истины. За это его безмерно уважали и любили.

Поисковик по зову сердца. Валентин Павлович великолепно знает историю, тонко анализирует исторические события . Красной нитью его любви к истории стало изучение Великой Отечественной войны. Его настоящим гражданским и человеческим подвигом является титаническая работа по поиску пропавших без вести земляков — участников Великой Отечественной, а также солдат и офицеров, погибших в других военных конфликтах. Он вёл и ведёт колоссальную переписку с архивами, военкоматами, поисковыми отрядами, работает с базами данных, чтобы вернуть имена героев и дать покой их семьям.

Летописец народной памяти. Результатом этой кропотливой, многолетней работы стали сотни статей, очерков и публикаций. Валентин Павлович по крупицам восстанавливает боевой путь своих земляков, рассказывает об их подвигах и судьбах на страницах районной газеты и в специальных изданиях. Его материалы — это не сухие отчеты, а пронзительные человеческие истории, бесценный вклад в Книгу Памяти Омской области. Он дарит вторую жизнь забытым героям.

Его работа — это высшая форма патриотизма, основанная не на громких словах, а на конкретных делах. Он учил детей не только знать историю, но и чувствовать личную ответственность за её сохранение. Его наследие — это сотни восстановленных судеб, благодарность родственников найденных солдат и память благодарных учеников.

Наследие и Гордость. Любинская школа №2 по праву гордится своим педагогом — Валентином Павловичем Букреевым, и продолжает с благодарностью поддерживать с ним связь. Его жизнь доказала, что самый важный след на земле можно оставить не только в учебниках, но и в восстановленной справедливости истории, в возвращённом имени солдата.

От химических формул — к формулам успеха. Педагог, чья энергия и преданность делу стали залогом роста для целой школы.

Истинный педагог — это не просто специалист в своей науке. Это организатор, наставник, лидер, способный вести за собой и вдохновлять на достижения. Именно таким многогранным профессионалом, чья жизнь неразрывно связана с образованием и общественной жизнью района, является Людмила Рувимовна Ганенкова.

Фундамент в стенах родной школы. Более 23 лет Людмила Рувимовна отдала Любинской школе №2, пройдя путь от учителя химии до заместителя директора по учебно-воспитательной работе. На своих уроках она раскрывала ученикам не только тайны химических элементов, но и логику научного мышления. Как классный руководитель, она воспитывала целые поколения, уделяя внимание не только успеваемости, но и становлению характера, нравственным ориентирам своих подопечных. На руководящей должности её организаторский талант, требовательность и глубокое понимание педагогического процесса стали залогом высокого качества образования в школе.

Новая высота: руководящая миссия. Опыт, знания и лидерские качества Людмилы Рувимовны были востребованы на новом уровне — в 2005 году она возглавила Любинскую СОШ №1. На посту директора она смогла реализовать свой стратегический взгляд на развитие образовательного учреждения, доказав, что является не только блестящим педагогом-предметником, но и эффективным управленцем, способным вывести школу на передовые позиции.

Энергия на благо общества. Богатый педагогический опыт и неуёмная энергия Людмилы Рувимовны нашли новое применение в общественной жизни района. Она продолжает вносить весомый вклад в жизнь Любинского района, участвуя в работе советов, общественных организаций, ветеранского движения или решении социально значимых вопросов. Её мнение уважаемо, а опыт бесценен для новых поколений.

Связь, которая остается. Любинская школа №2 с глубоким уважением и теплотой вспоминает годы плодотворной работы Людмилы Рувимовны. Она заложила прочные традиции, а многие её ученики и коллеги до сих пор с благодарностью вспоминают её мудрые советы, принципиальность и безграничную преданность профессии.

Наследие и Гордость. Людмила Рувимовна Ганенкова — яркий пример того, как педагогический талант, умноженный на активную гражданскую позицию, создает настоящую силу, меняющую к лучшему жизнь вокруг. Её биография — это история служения, где школа стала стартовой площадкой для масштабной деятельности на благо всего района.

Учитель, чьи уроки длиною в жизнь: от школьного класса – к страницам книг по истории родного края.

История — это не просто даты и события в учебнике. Это судьбы людей, легенды улиц и полей, дыхание времени, которое можно услышать и сохранить. Таким благородным делом — сохранением памяти — всю свою жизнь занимается Сергей Филиппович Горбачёв,  краевед, историк, педагог и наш дорогой выпускник и коллега.

От ученика — к наставнику. Судьба Сергея Филипповича неразрывно связана со стенами Любинской школы №2. Здесь он сидел за партой, впитывая первые знания, а позже, получив  образование, вернулся в родную школу уже в роли учителя. Многие годы он был для своих учеников не просто преподавателем, а проводником в увлекательный мир знаний, зажигая в них искру интереса к своим корням.

Летописец малой родины. Уроки Сергея Филипповича вышли далеко за пределы школьного кабинета. Его истинным призванием стало краеведение. С неутомимой энергией исследователя он по крупицам собирает бесценный материал: изучает архивные документы, встречается со старожилами, записывает их воспоминания, фотографирует исчезающие уголки района. Его работа — это титанический труд во имя будущих поколений.

Автор, чьи книги стали наследием. Результатом этой многолетней кропотливой работы стали фундаментальные книги по истории Любинского района: «Мои земляки», «Директорский корпус Любинского района», «Герои военных лет», «Любинцы в горячих точках», «Посёлки, сёла и деревни Любинского района» и др. Труды Сергея Филипповича Горбачёва — это не сухой перечень фактов, а живое, увлекательное повествование, наполненное уникальными документами, фотографиями и человеческими историями. Его книги стали настольными для всех, кто интересуется своим краем, бесценным ресурсом для школьников, студентов, библиотек и каждого любинца.

Живая связь поколений. Сергей Филиппович и сегодня остается активным и уважаемым человеком в районе. Он — частый и желанный гость в стенах родной школы, где проводит встречи с учениками, участвует в различных мероприятиях и продолжает делиться своими открытиями. Его жизнь — это пример истинного патриотизма, который начинается с глубокого знания и любви к своей малой родине.

Наследие и Гордость. Любинская школа №2 по праву гордится Сергеем Филипповичем Горбачёвым. Он — мост между прошлым и будущим, человек, который сохранил для нас голоса ушедшей эпохи. Его вклад в культурно-историческое наследие Любинского района невозможно переоценить. Он доказал, что самый важный урок истории — это урок любви к родной земле, преподанный личным примером.

В летописи нашей школы есть особые страницы, посвящённые людям, чей труд создавал её неповторимую атмосферу. С 1980 по 2002 год сердцем школьного царства знаний была библиотека, а её душой — Захарова Юлия Ивановна.

В те времена, когда книга была главным окном в большой мир, школьная библиотека никогда не пустовала. Дети читали взахлёб, а тёплый, знакомый запах книг и уютный полумрак стеллажей манили к себе. Юлия Ивановна была не просто выдающим книги библиотекарем. Она была мудрым проводником в мире литературы.

С лёгкостью находя общий язык и с первоклашкой, и со старшеклассником, она помогала каждому выбрать именно ту книгу, которая могла стать другом: будь то серьёзный учебник, захватывающая приключенческая повесть или томик лирических стихов. Она не просто выдавала литературу — она воспитывала культуру чтения, учила бережному отношению к книге и любви к слову.

Юлия Ивановна превращала библиотеку в центр притяжения: организовывала тематические выставки, литературные викторины и встречи, которые пробуждали в учениках живой интерес. Всегда спокойная, приветливая и доброжелательная, она пользовалась искренним уважением и детей, и коллег.

Но таланты Юлии Ивановны не ограничивались библиотечными стенами. Она обладает прекрасным голосом! Выйдя на заслуженный отдых, она многие годы делится своим даром, являясь активной участницей районного художественного коллектива «Надежда».

Сегодня, в век цифровых технологий, мы с особой теплотой вспоминаем эпоху, когда главным сокровищем были бумажные страницы, а ключом к ним — такие профессионалы и душевные люди, как Юлия Ивановна Захарова. Мы гордимся, что её труд стал частью истории нашей школы и биографий многих наших выпускников.

Наша школа по праву гордится своими педагогами, чья жизнь стала неразрывной частью её истории. Среди них — имя учителя начальных классов Ковалёвой Алины Григорьевны, чей профессиональный путь является образцом преданности делу, мудрости и истинного призвания.

Алина Григорьевна родилась в 1938 году и всю свою жизнь прожила в р.п. Любинский. В 1955 году, вдохновлённая примером старшей сестры, она твёрдо решила посвятить себя самой важной профессии - учить детей. Это решение привело её в Тюменское педагогическое училище, которое она успешно окончила.

Судьба Алины Григорьевны неразрывно связана с Любинской школой №2. Она стояла у истоков и с момента открытия в 1966 году  вплоть до 2000 года была мудрым наставником для самых юных учеников. Тридцать четыре года она открывала первоклашкам дверь в мир знаний, закладывая прочный фундамент их образования и воспитания.

Коллеги и родители вспоминают Алину Григорьевну как глубоко порядочного, спокойного, сдержанного и невероятно тактичного человека. Её доброта и внимание не знали границ. Она с искренним пониманием относилась к каждому ребёнку, находила подход к самым разным ученикам, всегда готова была выслушать и поддержать родителей, пользовалась огромным уважением в педагогическом коллективе.

Алина Григорьевна щедро делилась своим бесценным опытом с молодыми педагогами, помогая им становиться настоящими профессионалами. Её вклад в народное образование был отмечен высокой государственной наградой - знаком «Отличник народного просвещения».

Сегодня мы с благодарностью вспоминаем Алину Григорьевну Ковалёву. Её жизнь - это яркий пример беззаветного служения школе, детям, своей профессии. Такие учителя не просто учат - они создают традиции, на которых держится дух школы.

Администрация и коллектив Любинской школы №2 выражают глубокое уважение Алине Григорьевне Ковалёвой и желают ей крепкого здоровья, благополучия и долгих лет жизни.

Мы хотим рассказать о замечательном учителе, настоящем мастере своего дела – Юрии Леонидовиче Коте.

Его путь в педагогике начался далеко от наших стен, в  Казахстане, где он родился в 1962 году. Окончив школу в 1979 году, Юрий Леонидович сделал осознанный и верный выбор, поступив на физико-математический факультет Павлодарского педагогического института. С этого момента его жизнь была неразрывно связана с точными науками и служением детям.

Свой педагогический талант он начал оттачивать в родной Успенской школе, а затем в школе соседнего района, на родной земле своей жены. В 2008 году судьба привела Юрия Леонидовича и его семью в наш посёлок Любино, и с этого момента началась его 13-летняя история в стенах Любинской школы №2. Грамотный, принципиальный и требовательный, он умел привить не только знания, но и уважение к науке, дисциплину мысли и трудолюбие. Таким же ответственным и заботливым он был и в роли классного руководителя, ведя своих подопечных по школьным годам.

Многие коллеги с благодарностью вспоминают, как много лет Юрий Леонидович брал на себя ответственность за составление школьного расписания – работу титаническую, требующую стратегического мышления, терпения и учёта сотни факторов. Он выполнял её безукоризненно, обеспечивая чёткий и слаженный ритм жизни всей школы.
Не только ум, но и сила духа всегда отличали Юрия Леонидовича. Он активно занимался спортом, подавая пример здорового образа жизни. А главной его опорой всегда была и остаётся семья. Интересно, что педагогика – это их семейное призвание: старшая сестра, жена, сын и дочь Юрия Леонидовича также посвятили себя учительскому труду. Сегодня он с радостью и любовью передаёт свою мудрость уже новому поколению – своим детям и внукам, проводя с ними много времени.

В истории Любинской СОШ №2 есть учителя, чья собственная жизнь - лучший учебник по истории, гражданственности и человечности. Кругов Александр Петрович, преподаватель истории и обществознания, проработавший в родной школе с 1988 по 2013 год - именно такой педагог. Его путь к учительскому столу был долгим и осознанным, а 25 лет, отданные школе, стали временем настоящего служения.

Судьба Александра Петровича неразрывно связана с Любинским районом и нашей школой. Он - наш выпускник. В старших классах он учился здесь же, в стенах Любинской школы №2, жил в школьном интернате, как и многие его сверстники. Окончив школу в 1971 году, он получил техническое образование в ГТУ-20 г. Омска, работал на Омском заводе СК, прошёл службу в армии.

Жизненный опыт закалил характер и расширил горизонты. В 1980 году судьба вновь привела его в Любино, где он несколько лет возглавлял Любинский ДОСААФ, занимаясь важным делом патриотического воспитания. И именно тогда, уже зрелым человеком, он сделал осознанный выбор - стать учителем. Одновременно с работой он получил высшее педагогическое образование в Омском педагогическом институте.

В 1988 году Александр Петрович вернулся в стены своей школы уже в новом качестве - учителя истории и обществознания. Обладая колоссальным жизненным опытом, он учил детей не просто датам и событиям. Он учил их быть настоящими людьми: думающими, ответственными, любящими свою Родину и свой край. Его уроки были наполнены глубоким смыслом, живыми примерами и искренней гражданской позицией.

Тактичный, приятный в общении, принципиальный и душевный - таким он запомнился коллегам, родителям и ученикам. Как классный руководитель он навсегда остаётся в сердцах своих выпускников мудрым старшим другом. Его активная жизненная позиция проявлялась и в многолетней общественной работе, в том числе в качестве члена участковой избирательной комиссии.

Для коллектива он всегда был надёжным другом и товарищем, человеком слова и дела, на которого можно положиться.

25 лет педагогического труда Александра Петровича Кругова - это целая эпоха в жизни школы. Он не просто преподавал историю - он сам стал её частью, воспитав не одно поколение любинцев, для которых понятия «честь», «долг» и «патриотизм» наполнены реальным смыслом.

Администрация, коллеги и выпускники Любинской СОШ №2 выражают глубокую признательность и уважение Александру Петровичу Кругову за его неоценимый вклад в развитие школы.

История школы богата именами ярких педагогов, которые не только давали знания, но и формировали вкус, характер и практические навыки у своих учеников. Одним из таких уникальных учителей была Крутикова Татьяна Александровна, преподаватель обслуживающего труда, чей путь в профессию был столь же интересен, сколь и необычен.

Родившись в Кемеровской области, Татьяна Александровна с детства полюбила творчество и рукоделие. Эта любовь привела её в 1972 году в Московский технологический институт, где в то же самое время учился выдающийся модельер Вячеслав Зайцев, который она успешно окончила в 1977 году, получив квалификацию инженера-технолога. Судьба распорядилась так, что она оказалась в нашем посёлке Любинский, где её профессионализм и знания были высоко востребованы. Более 10 лет она проработала главным инженером Любинского райбыткомбината.

А в 1988 году её жизнь сделала новый, судьбоносный виток - Татьяна Александровна пришла в Любинскую среднюю школу №2, чтобы передать своё мастерство новым поколениям. Она стала учителем, который не просто вёл уроки, а воплощал свой предмет в жизнь.

Безупречная элегантность была её визитной карточкой: красивая причёска и уникальные, сшитые и связанные её же руками наряды служили лучшим примером и вдохновением для девочек. На своих уроках она учила их всему, что умела сама: искусству кроя и шитья, тонкостям вязания, секретам кулинарии, созданию уютных и красивых вещей для дома. Результатом этого являлись призовые места на ежегодном слёте учебно-производственных бригад в конкурсе мастериц.

Её педагогический стиль сочетал в себе требовательность, спокойствие и справедливость. Она не допускала небрежности в работе, прививая ученицам аккуратность, вкус и уважение к качественно выполненному труду.

Как классный руководитель, Татьяна Александровна была глубоко неравнодушным человеком. Она искренне заботилась о своих учениках, вникала в их жизнь, поддерживала и направляла, оставляя в их сердцах память о себе как о чутком наставнике.

Завершив свою педагогическую деятельность в 2009 году, Татьяна Александровна Крутикова оставила в истории нашей школы незримый, но прочный след - след красоты, порядка и практической мудрости. Её уроки вышли далеко за рамки технологии; это были уроки стиля, самостоятельности и творческого отношения к жизни, которые её ученицы пронесли через годы.

Лысакова Надежда Ивановна - учитель биологии, чьи знания и душевная теплота оставили светлый след в сердцах учеников.

Надежда Ивановна проработала в Любинской школе №2 с 1982 по 2004 год. За эти годы она стала для многих поколений учеников проводником в удивительный и сложный мир живой природы.

Она была настоящим профессионалом, глубоко знающим и искренне любящим свой предмет. Но главный её талант заключался в том, чтобы увлечь этим знанием детей. Уроки Надежды Ивановны были наполнены не просто фактами, а открытиями. Она умела показать биологию как живую, увлекательную науку, полную загадок и красоты.

Элегантная, сдержанная и скромная - такой Надежду Ивановну помнят все. Эта внутренняя интеллигентность и такт создавали вокруг неё особую атмосферу уважения. Она мастерски находила общий язык со всеми: с учениками, их родителями и коллегами. Её диалог всегда был конструктивным, а совет - взвешенным.

Многолетний опыт классного руководства стал для Надежды Ивановны важной частью педагогической миссии. Под её чутким руководством состоялось несколько замечательных выпусков. Она не только вела детей по школьным годам, но и помогала им взрослеть, формировать характер и жизненные принципы, заботясь о каждом как о личности.

Надежда Ивановна Лысакова - пример учителя, который воспитывал не только ум, но и вкус, ответственность и любовь к окружающему миру. Её вклад в жизнь школы и её учеников невозможно переоценить.

В преддверии юбилея нашей школы мы с особой теплотой вспоминаем педагогов, чей труд и талант стали частью её славной истории.

Среди таких педагогов учитель немецкого языка  Галина Анатольевна Моткова. Она пришла в Любинскую школу №2 в 2007 году, уже будучи зрелым и состоявшимся педагогом. Её профессиональный путь был предопределён с детства: мама была учителем, а любовь к французскому языку и восхищение школьным преподавателем этого предмета зажгли в ней желание связать жизнь с лингвистикой.

В 1984 году  успешно окончила Омский государственный педагогический институт, где изучала два языка - французский и немецкий. В нашей школе Галина Анатольевна все свои знания и душевные силы отдавала преподаванию немецкого языка. Но её роль никогда не ограничивалась только уроками. Она была мудрым и заботливым классным руководителем, наставником, который учил детей не только грамматике, но и проектной деятельности, сама в совершенстве владея этим.

Её профессиональные достижения говорят сами за себя: в 2019 году Галина Анатольевна представила свой опыт на международной научно-практической языковой конференции в г. Москве. А её увлекательные занятия кружка немецкого языка пробуждали в учениках искренний интерес к культуре и традициям других стран.

Самая большая гордость любого учителя - успехи его учеников. Три выпускницы Галины Анатольевны пошли по её стопам и стали учителями иностранного языка, что является лучшим доказательством её педагогического таланта.

Она искренне любила свою работу, а главное - детей. Старалась не просто научить, но понять, поддержать, вдохновить каждого. Активная жизненная позиция Галины Анатольевны проявилась и в её общественной работе: в течение нескольких лет она была председателем первичной профсоюзной организации школы.

 Коллеги и друзья запомнили её не только как профессионала, но и как человека тонкой, творческой души. Она очень любила поэзию и сама сочиняла прекрасные, душевные стихи. Особенно трогательно она поздравляла коллег с днями рождения, посвящая каждому персональные поэтические строки.

Галина Анатольевна Моткова навсегда останется в памяти нашей школы как Учитель с большой буквы - преданный своему делу, творческий, отзывчивый и бесконечно мудрый.

В истории нашей школы есть имена, которые становятся её легендой, её душой. Одно из таких имён — Галина Сергеевна Отпущенко, учитель начальных классов, посвятивший Любинской школе №2 25 лет своей педагогической жизни.

Её путь в профессию. Галина Сергеевна — наша землячка, коренная жительница р.п. Любинского, где она родилась в 1939 году и проживает по сей день. Её трудовая биография — пример того, как призвание находит человека. После окончания в 1959 году областной культпросветшколы она начала свой путь как заведующая клубом, неся культуру и свет в жизнь односельчан.

Однако судьба распорядилась иначе. Желание учить и давать знания привело Галину Сергеевну в Ишимский педагогический институт, который она успешно окончила в 1970 году. Так началась её главная миссия — быть Учителем.

Сердце школы — начальные классы. В нашу школу Галина Сергеевна пришла в 1984 году и оставалась её бессменной опорой до 2009 года. Для сотен мальчишек и девчонок она стала не просто первой учительницей, а настоящим проводником в мир знаний, образцом элегантности, доброты и интеллигентности.

Её всегда отличала безупречная внешность: элегантный костюм, аккуратная красивая причёска, спокойная улыбка. Но главной её красотой была внутренняя — безграничное внимание, материнская забота и искреннее уважение к личности каждого ребёнка. В её классе царила атмосфера доверия и взаимопонимания, где каждый чувствовал себя важным и значимым.

Наследие, которое живет. Галина Сергеевна не просто учила читать и писать. Она учила быть любознательными, ответственными, добрыми людьми. Её уроки жизни, мудрость и душевная щедрость навсегда остались в сердцах её учеников.

Сегодня её выпускники, уже давно взрослые и состоявшиеся люди, с теплотой и благодарностью вспоминают свою первую учительницу. Эта память и любовь — самая высокая награда для педагога.

Любинская школа №2 гордится тем, что в её стенах трудилась такая замечательная женщина и профессионал — Отпущенко Галина Сергеевна. Её преданность делу и безграничная любовь к детям навсегда останутся эталоном учительского мастерства.

Спасибо Вам, Галина Сергеевна, за Ваш бесценный вклад!

От школьного интерната до профсоюзного лидера.

Жизненный путь, посвященный детям, знаниям и родному краю.

Вера Викторовна Ражева — учитель-биолог, мудрый администратор, общественный деятель и краевед, чья энергия и знания по-прежнему служат Любинскому району.
Окончив Тюменский педагогический институт по специальности «биология», Вера Викторовна в 1973 году переехала в рабочий поселок Любинский, связав свою судьбу с нашей землей. Уже в 1974 году она пришла в Любинскую среднюю школу №2, начав свою работу с самой ответственной и человечной миссии — воспитания детей в школьном интернате.

Вскоре её профессиональные качества раскрылись в полной мере. Вера Викторовна стала учителем биологии, увлекая учеников тайнами живого мира, и заместителем директора по воспитательной работе, где её организаторский талант и чуткость помогали создавать насыщенную и добрую атмосферу в школе. Коллеги и ученики всегда отмечали её как грамотного, вдумчивого и современного человека, умеющего сочетать традиции с новыми подходами.

Закончив школьную деятельность в 2000 году, Вера Викторовна не ушла на заслуженный отдых. Её активная жизненная позиция и авторитет нашли новое применение — она стала профсоюзным лидером, и по сей день трудится на благо нашего района. Она — человек, передающий опыт молодым, защищающий их права и продолжающий служить своему профессиональному сообществу.

Знания, большой опыт и любовь к природе и малой родине вылилась в серьезную краеведческую работу. Вера Викторовна — автор нескольких книг. В её трудах оживает флора Любинского района, а личные воспоминания и размышления создают живую летопись времени и человеческих судеб. Эти книги — бесценный подарок и учебное пособие для всех, кто интересуется историей и природой родного края.

Вера Викторовна Ражева — пример неиссякаемой энергии, преданности избранному делу и безграничной любви к людям и своей земле. Её путь от учителя биологии до профсоюзного лидера показывает, что настоящий педагог никогда не перестает учить, помогать и созидать. Школа №2 гордится тем, что многие годы её жизнь была частью нашей истории, а её деятельность продолжает вдохновлять новые поколения педагогов и краеведов.

 Творчество и преданность родной земле как главный жизненный урок.

В истории Любинской школы №2 есть имена, которые становятся олицетворением не только успеха, но и безграничной преданности родному краю, его культуре и будущим поколениям. Одно из таких имён — Николай Васильевич Рыбалов, человек многогранного таланта, соединивший в себе мудрость педагога, чуткость поэта и зоркий взгляд художника, тонкое чувство юмора.

Николай Васильевич — плоть от плоти своей школы. Получив здесь аттестат, он связал с образованием всю свою жизнь. Вернувшись в родные стены уже в качестве педагога, он многие годы посвятил обучению и воспитанию детей, передавая им не только знания, но и свою искреннюю любовь к труду, русскому слову, истории и красоте окружающего мира. Для сотен учеников он стал тем самым Учителем, который открывает дверь в мир творчества и самопознания.

Стихи Николая Васильевича — это лирическая летопись малой родины. В его поэзии живёт душа Сибири: ширь её полей, тихий свет озёр, сила и стойкость её людей. Его строки, наполненные теплом, светлой грустью и глубоким философским взглядом, находят отклик в сердце каждого, кто знает цену родному дому. Он автор нескольких поэтических сборников, голос которого звучит искренне и убедительно.

Творчество Николая Рыбалова цельно: его поэтическое слово естественно перетекает в живопись и графику. Его картины и рисунки — это продолжение лирики в красках и линиях. Пейзажи родного Любинского района, философские зарисовки — в каждом произведении чувствуется не просто мастерство, но и глубокое, вдумчивое отношение к изображаемому. Его художественные работы являлись украшением многих школьных и районных выставок.

Сегодня Николай Васильевич Рыбалов — живая легенда Любинской земли. Его жизнь — это пример того, как талант, помноженный на труд и любовь к своей малой родине, создаёт богатое культурное наследие. Он продолжает творить, участвовать в жизни школы и района, вдохновляя новые поколения выпускников Любинской школы №2 на поиск своего пути, на верность корням и смелое воплощение творческих идей.

Любинская школа №2 гордится своим выдающимся выпускником — Николаем Васильевичем Рыбаловым, чья жизнь является ярким доказательством того, что настоящий успех — это служение людям, искусству и родной земле.

В истории каждой школы есть имена, которые становятся символом качества, преданности и настоящего учительского мастерства. Для Любинской школы №2 таким именем, безусловно, является Галина Александровна Цукова. Её педагогический путь длиною в четыре десятилетия — это образец служения своему делу, высочайшей ответственности и умения вести учеников к самым высоким вершинам знаний.

После окончания Любинской школы №1она поступила в Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И. Менделеева на специальность «учитель математики». После окончания  в 1970 году пришла в школу №2, чтобы остаться здесь на долгие 40 лет.

Учитель математики: строгий, ясный, блестящий. С 1970 по 2010 год Галина Александровна была учителем математики, чьи уроки стали эталоном ясности, логики и глубины. Она обладала редким даром делать сложный материал понятным, прививая ученикам не только навыки решения задач, но и математическую культуру мышления. Её требовательность была всегда обоснованной и направленной на результат.

Заместитель директора: системный подход к качеству. С 1984 по 1992 год Галина Александровна успешно совмещала преподавание с работой заместителя директора по учебно-воспитательной работе. На этом посту её организаторский талант и безупречное понимание учебного процесса способствовали выстраиванию эффективной системы образования в школе.

Классный руководитель-рекордсмен: выпуск 2003-2004 гг. Особой страницей в биографии Галины Александровны стала её работа в качестве классного руководителя. Её педагогическое мастерство, умение мотивировать и создавать особую интеллектуальную атмосферу в классе привели к высокому результату: в выпуске 2003-2004 учебного года 8 учеников окончили школу с медалями. Этот выдающийся успех — яркое свидетельство её огромного вклада, трудолюбия и умения раскрывать потенциал каждого ребенка.

Профсоюзный лидер и уважаемый коллега. Многие годы Галина Александровна являлась председателем профсоюзной организации школы, сочетая принципиальность с заботой о коллективе. Она всегда пользовалась глубоким уважением коллег как мудрый наставник, справедливый человек и образец истинного профессионализма.

Наследие и Гордость. Галина Александровна Цукова — педагог, чьи выпускники сегодня успешно реализуют себя в самых разных сферах. Её жизнь — это урок преданности, трудолюбия и безграничной веры в силу знаний. Школа №2 хранит благодарную память об Учителе с большой буквы, который не просто учил математике, а воспитывал интеллект, характер и волю к победе.

Учитель начальных классов, посвятивший нашей школе без малого четыре десятилетия, с 1984 по 2020 год.

Галина Викторовна — наш земляк и педагог по призванию. Окончив в 1982 году Любинскую СОШ №1, она сразу выбрала свой путь, поступив в Саргатское педагогическое училище. Уже в 1984 году молодым специалистом она была направлена в нашу школу, где и нашла своё истинное призвание.

Стремление к знаниям и профессиональному росту — её отличительная черта. С 1986 по 1991 год Галина Викторовна успешно совмещала работу с заочной учёбой в Омском педагогическом институте, получив квалификацию учителя географии. Этот широкий кругозор помогал ей делать уроки для малышей ещё более интересными и насыщенными.

Для сотен учеников Галина Викторовна стала первой учительницей, которая открыла не только мир букв и цифр. Она учила детей мыслить, рассуждать, задавать вопросы и смело мечтать. Её класс был творческой мастерской, где закладывался прочный фундамент знаний и любви к учёбе.

Ответственная, искренне любящая свою работу и детей — так её характеризуют коллеги и родители. Эта преданность делу выходила за рамки школьных стен: Галина Викторовна многие годы является активным членом участковой избирательной комиссии, что говорит о её гражданской позиции и надёжности.

36 лет педагогического стажа в одной школе — это больше, чем работа. Это жизнь, отданная детям. Галина Викторовна Шатилова воспитала целую плеяду учеников, и её профессиональное наследие, основанное на доброте, терпении и высоком профессионализме, продолжает служить ориентиром для молодых педагогов.

Педагогический стаж в МБОУ «Любинская СОШ №2»: с 2011 года.

Татьяна Геннадьевна Алексеева – опытный, творческий и ответственный педагог, чей профессиональный путь в стенах нашей школы уже более десяти лет является образцом преданности делу воспитания и обучения детей.

В совершенстве владея современными методиками, Татьяна Геннадьевна умело внедряет в учебный процесс инновационные технологии, делая каждый урок интересным, динамичным и эффективным. Она находится в постоянном поиске новых путей и методов, чтобы знания для младших школьников были не просто усвоены, а стали увлекательным открытием.

Стремление к профессиональному росту – одна из ключевых черт Татьяны Геннадьевны. Она регулярно повышает свою квалификацию на курсах и семинарах, изучает передовой педагогический опыт и успешно применяет его в своей работе.

Татьяна Геннадьевна – увлеченный творческий человек, и эту любовь к прекрасному она щедро передает своим ученикам. Под ее руководством дети с удовольствием создают поделки и рисунки, которые затем украшают школьные выставки, превращая стены школы в яркую галерею детских талантов. Педагог активно вовлекает своих воспитанников в жизнь школы и поселка. Она организует участие детей в общественных объединениях, конкурсах, фестивалях и мероприятиях различного уровня, помогая каждому ребенку раскрыть свой потенциал, почувствовать уверенность в себе и радость от достигнутых результатов.

Татьяна Геннадьевна пользуется заслуженным уважением среди коллег, родителей и, конечно, своих учеников. Для них она не только мудрый наставник, но и добрый друг, который всегда поддержит, вдохновит и научит верить в свои силы.

Татьяна Александровна — педагог, чей путь в профессии отличается целеустремленностью, верностью призванию и глубокой любовью к своему делу. Её профессиональная биография — это история постоянного развития и беззаветного служения детям, нуждающимся в особом внимании и поддержке.

Образование и профессиональный путь:

• Родилась и выросла в Тюкалинском районе, в 2002 году окончила Тюкалинское педагогическое училище по специальности «Педагогика дополнительного образования в области социально-практической деятельности».
• Стремясь к специализации в области коррекционной педагогики, с 2003 по 2007 год получала высшее образование в Омском государственном педагогическом университете по направлению «Олигофренопедагогика».
• В 2007 году переехала с семьёй в р.п. Любинский, где три года посвятила работе в детском доме, приобретая бесценный опыт.
• С 2011 года и по настоящее время Татьяна Александровна является учителем коррекционных классов в нашей школе.

В школе Татьяна Александровна — это:

• Чуткий и мудрый учитель, который видит потенциал в каждом ребёнке и умеет найти ключик к его успеху. Её уроки — это пространство понимания, терпения и веры в возможности учеников.
• Отзывчивый и надёжный коллега, всегда готовая поделиться опытом, оказать методическую помощь или просто поддержать добрым словом.
• Многолетний председатель первичной профсоюзной организации школы, активно защищающий интересы коллектива и способствующий созданию комфортной рабочей атмосферы.
• Доверенное лицо для родителей. К Татьяне Александровне обращаются по самым разным вопросам, и она всегда находит время, компетентный совет и эффективное решение, помогая выстроить конструктивный диалог между школой и семьёй.

«Всегда готова прийти на помощь» — это не просто слова, а жизненное кредо Татьяны Александровны. Её профессиональное мастерство, душевная щедрость и неугасаемая энергия делают её не просто педагогом, а настоящей опорой для наших  детей, их родителей и всего школьного сообщества.

Светлана Юрьевна родилась в городе Омске. В 1988 году она окончила школу № 55 и, чувствуя призвание к педагогике, поступила в Омский государственный педагогический институт на факультет математики и информатики. Получив диплом, в 1993 году она переехала в посёлок Любинский и начала свою трудовую биографию в нашей школе в качестве учителя математики. Светлана Юрьевна — учитель, который работает творчески и с большой самоотдачей. Она глубоко и разносторонне знает свой предмет, свободно ориентируется в методической и научной литературе.

За годы работы она создала и отточила свою собственную систему преподавания, главная цель которой — не просто дать знания, а развить у учащихся живой интерес к математике, логике и радость от собственных достижений. Её уроки — это пространство для мысли, открытий и уважительного диалога.

В течение четырёх лет она  занимала должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. На протяжении всей своей педагогической деятельности она была и остаётся очень трудолюбивым, безотказным и ответственным работником. До появления компьютеров в учреждении Светлана Юрьевна набирала школьные документы на печатной машинке, составляла учебное расписание, а сейчас является администратором электронной системы Дневник.ру.

Как классный руководитель, Светлана Юрьевна всегда проявляет искреннее понимание, внимание и заботу о каждом ребёнке. Она умеет найти подход к разным детям, создавая в классе атмосферу доверия и взаимопомощи. Её характер отличают доброта, отзывчивость и справедливость.

Неудивительно, что выпускники школы с теплотой и благодарностью вспоминают своего учителя и наставника, а многие возвращаются в родные стены, чтобы поделиться своими успехами.

Помимо педагогической работы, Светлана Юрьевна много лет добросовестно выполняет важную общественную функцию, являясь секретарём участковой избирательной комиссии, что говорит о её ответственности и активной гражданской позиции.

Мы ценим её труд и рады, что она — часть нашего  педагогического коллектива!

«Математика - это язык, на котором написана книга природы». И нашим ученикам повезло изучать этот язык под руководством настоящего профессионала — Людмилы Викторовны Жусалиной.

С 2007 года её педагогический путь неразрывно связан с Любинской средней общеобразовательной школой №2. За эти годы Людмила Викторовна зарекомендовала себя как опытный и высококвалифицированный учитель, в совершенстве владеющий современными методиками преподавания и стремящийся к постоянному профессиональному росту.

Главным результатом её труда являются  высокие учебные достижения учеников. Выпускники Людмилы Викторовны уверенно и успешно сдают государственную итоговую аттестацию по математике. Её воспитанники — участники и призёры различных этапов Всероссийской олимпиады школьников, интеллектуальных конкурсов и научно-практических конференций, что говорит о её умении развивать логическое мышление и интерес к предмету.

Не менее важная грань её работы - классное руководство. Людмила Викторовна строит отношения с детьми на принципах сотрудничества, взаимного уважения и доверия. Внимание к личности каждого ребенка, понимание его индивидуальных и психологических особенностей помогают ей создать в классе комфортную и поддерживающую атмосферу, где каждый может раскрыть свой потенциал.

Коллеги, ученики и родители ценят её за доброжелательность, тактичность, ответственность и исполнительность. Эти качества, помноженные на глубокое знание предмета, снискали Людмиле Викторовне заслуженное уважение всего школьного сообщества.

Людмила Викторовна Жусалина - это учитель, который не только учит математике, но и воспитывает вдумчивых, целеустремлённых и ответственных людей. Мы гордимся, что такой педагог является частью нашего дружного коллектива и вносит неоценимый вклад в развитие и успех нашей школы.

От выпускницы – до наставника: история любви к родной школе, написанная жизнью.

Есть люди, чья судьба – это живая история учреждения. Елена Александровна Запорожец – одна из них. Она родилась и выросла в родном посёлке Любинский, и её школьная дорога началась здесь же, в стенах нашей школы №2, с первого звонка и до выпускного. Получив диплом педагогического училища, она в 1993 году вернулась в свою родную школу – но уже в роли учителя начальных классов.

Её первыми и мудрыми наставниками стали те самые педагоги, которые когда-то учили её саму. Переняв их опыт и традиции, Елена Александровна быстро выросла в хорошего учителя, надёжного и отзывчивого коллегу, чьё мнение в коллективе ценится.

Жизнь не стоит на месте, и Елена Александровна – человек, для которого профессиональный рост является естественной потребностью. Она закончила заочно педагогический вуз, а затем, следуя зову сердца и понимая важность особой миссии, прошла профессиональную переподготовку по направлению «олигофренопедагогика». Сегодня она – учитель коррекционных классов, педагог, чья работа требует не только знаний, но и безграничного терпения, такта и любви.

К своим особым ученикам Елена Александровна относится с исключительной заботой и вниманием. Она создаёт для них ситуацию успеха, терпеливо развивает их способности как на уроках, так и во внеурочной деятельности, помогая каждому ребёнку раскрыть свой потенциал и почувствовать себя нужным и способным.

Елена Александровна – неотъемлемая часть школьной жизни. Она активный и инициативный участник всех общешкольных мероприятий, субботников и значимых дел, всегда готовая прийти на помощь и поддержать общее начинание. Это внимательный, ответственный и очень душевный человек.  Несколько лет она была председателем профсоюзного организации учреждения.

Благодаря ей поддерживается связь с ветеранами школы. Многие годы она – член партии Единая Россия и активный член участковой избирательной комиссии.

Профессиональный путь Ольги Владимировны – это история осознанного выбора, верности своему делу и непрерывного роста, направленного на помощь самым нуждающимся в поддержке детям.

Закончив педагогическое училище по специальности «учитель начальных классов», в 1998 году она устроилась в Капустинскую школу Любинского района. В 2004 году пришла в нашу школу, начав свою деятельность в роли старшей вожатой. С первых дней она проявила себя как исключительно ответственный, серьёзный и надёжный человек, ей можно было доверить любое школьное дело. Эти качества стали прочным фундаментом для её дальнейшего педагогического становления.

С 2009  по 2013 год Ольга Владимировна работала в БОУ «Центр социального обслуживания» Любинского района методистом. Затем в 2013 году вернулась в нашу школу на должность учителя начальных классов. В 2015 году она прошла профессиональную переподготовку и получила квалификацию учителя коррекционных классов. С тех пор она работает с детьми с ОВЗ.

Сегодня Ольга Владимировна – это опытный, вдумчивый и высококвалифицированный специалист в области коррекционной педагогики. Её уроки – это всегда образец методического мастерства: они глубоко содержательны, методически выверены и разнообразны по формам работы. Она умеет сочетать требования образовательного стандарта с индивидуальным подходом к каждому ребёнку, создавая на занятиях атмосферу понимания и ситуацию успеха для всех без исключения учеников.

Но истинную силу Ольги Владимировны составляют её человеческие качества: безграничное терпение, искренняя доброта и профессиональное неравнодушие. Она не просто преподаёт предметы, а воспитывает, поддерживает и вселяет уверенность в своих подопечных, видя в каждом уникальную личность. Её позитивный настрой, отзывчивость и готовность прийти на помощь формируют вокруг неё особую, тёплую атмосферу.

Ольга Владимировна –член партии Единая Россия и много лет - член участковой избирательной комиссии.

За годы работы Ольга Владимировна заслужила безусловное уважение коллег как надёжный и знающий профессионал, а главное завоевала искреннюю любовь и доверие детей, для которых она стала не просто учителем, а мудрым наставником и другом. Её преданность школе и детям является одним из ярких примеров истинного учительского служения в стенах Любинской школы №2.

Сердце начальной школы и душа преемственности.

Есть учителя, чья судьба неразрывно связана со школой. Они приходят в неё учениками, а возвращаются — наставниками, чтобы дарить знания и тепло новым поколениям. Именно таким педагогом является Елена Анатольевна Келле.

Она — гордость и олицетворение традиций нашей школы: сначала её выпускница, а с 1995 года и по сей день — одна из самых опытных и уважаемых учителей начальных классов.

Педагогическую деятельность Елены Анатольевны отличает высокий профессионализм, неиссякаемая энергия и творческий подход. Отлично зная все тонкости учебно-воспитательного процесса, она создаёт в своём классе особую атмосферу — атмосферу психологического комфорта, взаимного уважения и веры в успех каждого ребёнка. Именно это помогает её ученикам с первых школьных дней поверить в свои силы и сформировать устойчивую мотивацию к познанию и достижению целей.

Ученики Елены Анатольевны — это активные, любознательные и успешные ребята. Они постоянные участники и призёры творческих конкурсов и интеллектуальных марафонов различного уровня. А ещё они — ядро школьной жизни, самые заинтересованные участники всех значимых мероприятий и праздников.

Елена Анатольевна — учитель, который никогда не останавливается в развитии. Она систематически повышает своё мастерство, участвует в профессиональных конкурсах, активно занимается самообразованием и щедро делится своим богатейшим опытом. Сегодня она является наставником для молодых педагогов, помогая им уверенно входить в профессию и перенимать лучшие школьные традиции.

Елена Анатольевна Келле — это больше, чем учитель. Это — связующая нить между прошлым и будущим нашей школы, гарантия качества, стабильности и душевного подхода к самому важному — к воспитанию и обучению детей.

История верности и роста.

От первой парты в родной школе — к ответственности за её будущее.

Есть особая категория педагогов, чья судьба неразрывно сплетена с историей одного учебного заведения. Их путь — это круг, замкнувшийся от ученика до наставника. Именно такой удивительный и цельный путь прошла Лариса Алексеевна Копцева, для которой Любинская школа №2 стала и альма-матер, и местом призвания, и пространством для профессионального взлёта.

Лариса Алексеевна — наша гордость, выпускница Любинской школы №2. Получив педагогическое образование, она в 1993 году сделала самый важный и символичный выбор — вернулась в стены родной школы. Это был не просто приход на новое место работы, а осознанное возвращение домой, чтобы отдавать знания и тепло тем, кто сидит теперь за теми же партами.

Свою педагогическую карьеру Лариса Алексеевна начала как учитель начальных классов — одна из самых ответственных и творческих ролей в школе. Именно она закладывала первый камень в фундамент знаний, учила не только читать и писать, но и дружить, мыслить, любить учиться. Её классы становились дружными семьями, а её ученики — благодарными воспитанниками, пронесшими через годы теплые воспоминания о первой учительнице.

Профессиональный рост, авторитет среди коллег, глубокое понимание всех школьных процессов и системный подход к работе закономерно привели Ларису Алексеевну на руководящую должность. С 2011 года она является заместителем директора по учебно-воспитательной работе. На этом посту её богатый практический опыт, такт, организаторские способности и врожденное чувство ответственности за родную школу помогают выстраивать эффективный учебный процесс, поддерживать традиции качества и внедрять инновации.

Лариса Алексеевна — уникальное звено, соединяющее прошлое, настоящее и будущее школы. Она помнит её историю как ученица, формировала её лицо как учитель и теперь определяет её развитие как руководитель. Эта преемственность — огромная ценность и залог стабильности.

История Ларисы Алексеевны Копцевой — это лучший пример для нынешних учеников. Она доказывает, что школа может быть не только стартом в большую жизнь, но и местом, куда можно вернуться, чтобы посвятить ей себя полностью. Её преданность, трудолюбие и любовь к своему делу — основа, на которой стоит сегодняшний день и строится завтрашний день Любинской школы №2.

В нашей школе работает удивительный педагог, для которого учительство – не просто профессия, а настоящее призвание и семейная традиция. Это учитель химии и биологии Елена Геннадьевна Кот.

Её путь к школе начался в далёкой Павлодарской области Казахстана. Уже в детстве Елена Геннадьевна знала, что хочет стать учителем: её первыми «учениками» были младшая сестра и подружки, для которых она с удовольствием проводила свои первые импровизированные уроки.

Мечта привела её в Павлодарский педагогический институт, который она с отличием окончила в 1977 году, получив диплом учителя химии и биологии. С этого момента началась её большая педагогическая карьера.

До переезда семьи в Любинский район Елена Геннадьевна успела передать свои знания и любовь к науке ученикам нескольких учебных заведений. А с 2008 года её опыт, энергия и мудрость служат нашей школе.

Елена Геннадьевна – педагог, которого ценят и уважают.

• Ответственный и грамотный специалист, который умеет сделать сложные темы по химии и биологии понятными и интересными.
• Талантливый классный руководитель, создающий в коллективе атмосферу доверия и взаимопонимания.
• Вдохновляющий наставник, чьи ученики не просто успешно сдают экзамены, но и искренне любят предмет. Благодаря её урокам многие выпускники выбирают будущую профессию, связанную с естественными науками, и успешно поступают в медицинские, биологические, химические и аграрные вузы.

Учительство для Елены Геннадьевны – это ещё и семейная династия, общий стаж которой насчитывает более 180 лет. В этой славной династии – её муж, тётя, сестра, дочь и сын. Это ли не лучшее доказательство того, что любовь к педагогике передаётся по наследству?

Родом из Иркутской области, Ольга Павловна получила естественнонаучное образование, окончив биолого-почвенный факультет Иркутского государственного университета. Несколько лет она успешно работала почвоведом в Иркутском центре по учёту природных ресурсов и кадастров.

Педагогическая судьба Ольги Павловны началась в 1995 году в Любинском районе, где она на протяжении десяти лет была учителем географии в Замелетёновской школе, открывая детям красоту и законы окружающего мира.

В нашу школу Ольга Павловна пришла в 2011 году в качестве социального педагога. В 2015 году прошла профессиональную переподготовку при Институте повышения квалификации г. Омска и с 2019 года с полной самоотдачей работает учителем коррекционных классов.

Ольга Павловна — воплощение терпения, доброты и отзывчивости. Её внимательный взгляд подмечает малейшие успехи каждого ребёнка, а чуткость помогает создать атмосферу безопасности и доверия, так необходимую для развития особых учеников. Она не просто прекрасно справляется со своими профессиональными обязанностями, но и вкладывает в работу душу, находя индивидуальный ключик к каждому.

Ольга Павловна — замечательная мама троих детей. Этот бесценный опыт материнства, понимания разных детских характеров и потребностей естественным образом обогащает её педагогическую практику, делая её подход ещё более глубоким и человечным.

Ирина Михайловна Романова – педагог, чья жизнь и профессиональный путь неразрывно связаны с Любинской землей и служением детям.

Твердо решив посвятить себя педагогике, Ирина Михайловна поступила и блестяще окончила  педагогическое училище по специальности «учитель начальных классов».

По распределению молодой специалист начала свой трудовой путь в Пролетарской школе Любинского района, где отдала любимой профессии 17 лет – целую эпоху самоотверженного труда, первых открытий и накопления бесценного опыта.

После возвращения семьи в Любино в 2004 году Ирина Михайловна вначале трудилась в Любинской СОШ №1, а затем с 2010 года и по настоящее время является одним из ведущих педагогов начальных классов в нашей школе. Её классы – это пространство доверия, порядка и искренней увлеченности познанием.

Ирина Михайловна – чуткий и преданный своему призванию педагог, для которого школа и ученики стали центром профессиональной жизни. Она умеет аргументированно отстаивать свою точку зрения, отличается настойчивостью и высокой ответственностью за результат.

Учительница всегда находит верный тон и общий язык с родителями учеников, выстраивая партнерские отношения ради благополучия детей. Её авторитет и уважение среди коллег непререкаемы.

Требовательная прежде всего к себе, Ирина Михайловна находится в постоянном творческом поиске. Дополнительно получив образование психолога, она умело применяет современные знания психолого-педагогических основ в обучении.

В основе её деятельности лежит искренний интерес к каждому ребенку, который сочетается с широтой кругозора, справедливостью, педагогическим тактом и разумной требовательностью.

Ирина Михайловна Романова – это учитель, который не просто дает знания, а воспитывает личности, зажигает в детях интерес к учебе и создает ту надежную основу, на которой строится все дальнейшее образование и успех человека.

Преданность школе как жизненный выбор.

История профессионального пути Анны Валерьевны Рощиной – это яркий пример верности призванию и одной школе. В 2002 году, будучи выпускницей педагогического училища, она пришла в Любинскую среднюю общеобразовательную школу №2. Свою деятельность Анна Валерьевна начала с должности вожатой, что позволило ей с первых дней погрузиться в атмосферу школьной жизни, понять её ритм и стать ближе к детям. Вскоре её талант и стремление были по достоинству оценены, и она заняла место учителя начальных классов. И вот уже более двух десятилетий она остаётся верна нашему образовательному учреждению, являясь его надёжной опорой и гордостью.

Анна Валерьевна – очень ответственный и серьёзный педагог, для которого высокое качество образования и всестороннее развитие учеников являются безусловным приоритетом. Она требовательна как к себе, так и к своим воспитанникам, что помогает детям с первых школьных лет воспитывать в себе дисциплину, трудолюбие и стремление к лучшему результату.

За годы работы она проявила себя как активный и творчески работающий специалист, всегда открытый новым методикам и технологиям. Её опыт и профессионализм служат поддержкой для молодых коллег: Анна Валерьевна охотно делится наработками, помогает в подготовке уроков и выборе наиболее эффективных приёмов обучения и воспитания.

Несмотря на требовательность, в её классе царит благоприятный эмоциональный микроклимат, основанный на взаимном уважении и доверии. Анна Валерьевна создаёт ситуации успеха для каждого ребёнка, поощряя детскую активность, любознательность и непосредственность. Под её руководством ученики активно участвуют в школьной и внешкольной жизни: становятся призёрами и победителями олимпиад, конкурсов, интеллектуальных и творческих проектов различного уровня.

Активную гражданскую позицию Анна Валерьевна демонстрирует и за пределами школы, много лет являясь ответственным членом участковой избирательной комиссии.

Рощина Анна Валерьевна – это педагог, который сочетает в себе строгость и душевную теплоту, высокий профессионализм и готовность к постоянному развитию. Мы благодарны ей за преданность школе, за вклад в образование детей и за тот надёжный фундамент знаний и ценностей, который она помогает заложить своим ученикам.

История Татьяны Николаевны Ручиной – это история глубокой преданности родной земле и безграничной любви к профессии учителя. Она родилась в деревне Пролетарка Любинского района, здесь же пошла в первый класс и успешно окончила школу. Стремление к знаниям привело её в Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, после окончания которого она, уже дипломированный учитель математики, вернулась в родную Пролетарскую школу в 1982 году, чтобы дарить знания новым поколениям земляков.

В 2010 году Татьяна Николаевна переехала в рабочий поселок Любинский и с тех пор является ценным членом коллектива нашей школы. Но на этом её профессиональное развитие не остановилось. Понимая важность всесторонней помощи ребенку, она приобрела дополнительную квалификацию логопеда. С 2011 года она совмещает в себе две важнейшие роли: учителя математики и учителя-логопеда. Этот уникальный синтез позволяет ей не только учить детей точной науке, но и помогать им выстраивать чёткую, грамотную речь – фундамент успешного обучения и общения.

На своих уроках математики Татьяна Николаевна – требовательный, спокойный и мудрый наставник. Её педагогический почерк отличает стремление дать каждому ученику прочные, глубокие знания, научить логически мыслить и уверенно решать задачи. Её спокойная и уверенная манера ведения урока создает атмосферу, в которой даже сложная тема становится понятной.

Как классный руководитель, она пользуется уважением и доверием детей и родителей, умело сочетая чуткость с принципиальностью. В педагогическом коллективе Татьяна Николаевна – уважаемый, надёжный коллега, всегда готовая поделиться своим богатым опытом.

Татьяна Николаевна Ручина – это пример учителя-энтузиаста, для которого служение детям и постоянное профессиональное развитие – естественная жизненная потребность. Мы гордимся, что в нашей школе работает такой многогранный специалист и душевный человек, чья жизнь сама является уроком верности, трудолюбия и любви к своей малой Родине.

В нашей школе работает удивительный педагог, чья судьба тесно переплетена с историей самого учебного заведения. Это учитель начальных классов Людмила Александровна Рыбалова – человек, чей профессиональный путь является примером преданности делу, постоянного развития и истинного призвания.

Выпускница, вернувшаяся в родные стены. Людмила Александровна – наша гордость вдвойне, ведь она сама является выпускницей школы, получившей аттестат в 1989 году. Уже тогда она сделала осознанный выбор, поступив в педагогическое училище, чтобы посвятить себя самой важной профессии – учить детей.

Путь, полный опыта. С 1992 года началась её педагогическая деятельность в Любинской СОШ №1, где она зарекомендовала себя как талантливый и перспективный учитель начальных классов. Однако судьба приготовила неожиданный поворот: на долгие годы Людмила Александровна сменила учительский стол на службу в органах внутренних дел, где проработала до 2014 года. Этот период закалил характер, научил дисциплине и ответственности. Но любовь к педагогике не угасла: параллельно со службой она заочно окончила педагогический институт, подтвердив своё призвание.

Возвращение к призванию. В 2015 году Людмила Александровна с радостью вернулась в родную школу, теперь уже в Любинскую СОШ №2. Начав с должности воспитателя в школьном детском саду, она вскоре, по велению сердца и в соответствии с квалификацией, вернулась к своей истинной роли – учителя начальных классов, где и трудится по сей день.

Профессионализм и творчество. За время работы в нашей школе Людмила Александровна показала себя как инициативный, творчески работающий педагог. Её отличает исключительно ответственное отношение к своим обязанностям и безграничная любовь к детям. Она постоянно совершенствуется, много времени уделяя повышению своего методического мастерства. В 2024-2025 году Людмила Александровна стала призёром муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года».

Уроки Людмилы Александровны – это всегда событие для учеников. Они отличаются:

• Проблемным содержанием, которое заставляет детей думать и исследовать.
• Методической грамотностью в построении материала.
• Насыщенностью различными формами работы: индивидуальной, групповой, проектной, что делает каждый урок динамичным и увлекательным.

Людмила Александровна Рыбалова – это учитель, который не просто даёт знания, а воспитывает личности, умеющие мыслить, творить и нести ответственность.

От школьного расписания до муниципальной сети.

Педагог, чья точность и ответственность стали основой порядка и развития.

Школа — это сложный механизм, для слаженной работы которого нужны не только яркие педагоги-новаторы, но и ответственные администраторы, обеспечивающие чёткость, порядок и основу для всех достижений. Именно таким человеком, настоящим «дирижёром» учебного процесса и организатором широкого профиля, является Ирина Геннадьевна Стельмах.

В 1997 году Ирина Геннадьевна пришла в Любинскую школу №2. С 1998 года она -— заместитель директора по учебно-воспитательной работе. На этом посту её главными инструментами стали высочайшая ответственность, педантичность и глубокое понимание образовательного процесса. Многие годы именно она выстраивала идеальное расписание, следила за дисциплиной и решала множество текущих и стратегических вопросов, обеспечивая стабильную и эффективную работу всей школы. Её можно было назвать «главным инженером» школьного организма. Несмотря на высокую административную нагрузку, Ирина Геннадьевна  сделала два выпуска в качестве учителя начальных классов. В каждого ученика она вкладывала душу и сердце, каждого хранит в своей памяти.

С 2012 года на протяжении 11 лет Ирина Геннадьевна работала в Ресурсном центре, где курировала вопросы муниципальной образовательной сети, профориентации и работы с одарёнными детьми и др. На этой должности её организаторский талант и системное мышление получили применение в масштабах всего района, способствуя выстраиванию сетевого взаимодействия и поддержке талантливой молодёжи. Ирина Геннадьевна — человек, на которого можно положиться в самых ответственных и регламентированных процедурах. Много лет она является бессменным руководителем пункта проведения ЕГЭ в районе, обеспечивая безупречную организацию и абсолютную прозрачность экзаменов.

Кроме того, её авторитет и принципиальность востребованы  на избирательном участке, который организуется в здании школы в дни выборов. Она возглавляет участковую избирательную комиссию более 15 лет. Её профессионализм  был неоднократно отмечен на муниципальном и региональном уровнях, а в 2015 году она получила Благодарность от президента России.

Ирина Геннадьевна Стельмах — яркий пример администратора-профессионала, чья работа, часто остающаяся «за кадром», является критически важной для успеха всего образовательного процесса. Её принципиальность, преданность делу — вызывают глубокое уважение коллег и являются эталоном ответственного служения.

Галина Геннадьевна — наш учитель-дефектолог. В 1991 году она закончила Мокшинскую школу и первоначально свою жизнь с педагогикой связывать не собиралась. Вначале было профессионально-техническое училище, а затем аграрный университет. После окончания университета Галина Геннадьевна поняла, что её настоящее призвание – учить детей. Она получила диплом педагога и в 2010 году пришла в нашу школу учителем коррекционных классов. Понимая, как важно иметь специальные знания, она прошла переподготовку и стала учителем-дефектологом.

За годы работы Галина Геннадьевна зарекомендовала себя как ответственный, знающий и результативный специалист. Она в совершенстве владеет методами организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Для определения причин и механизмов нарушений у ребёнка она использует комплексный подход, включающий современные диагностические методики, анализ результатов обследования и актуальный информационный материал.

Она умеет создать такую обстановку на занятиях, где ребёнку спокойно и интересно. И это даёт свои плоды — её ученики показывают хорошую, стабильную динамику. Они действительно продвигаются вперёд.

Коллеги  уважают Галину Геннадьевну за компетентность, отзывчивость, спокойный и добрый характер. Родители доверяют — потому что видят конкретные результаты и чувствуют, что их ребёнок в надёжных руках.